This Friday third grade will be going on a field trip to the Peggy Notebaert Nature Museum. The trip matches what we are studying in science - life cycles. Students will need to bring their lunch and come to school in uniform. We will be leaving Peirce at 8:30 and returning to school no later than 1:45. It should be a lot of fun!
Talk about it! What do you hope to see at the museum? --- Este viernes el tercer grado va a tomar un paseo escolar al museo de la naturaleza Peggy Notebaert. El paseo combina muy bien con lo que estudiamos en las ciencias: los ciclos de vida. Los alumnos tienen que traer el almuerzo y venir a la escuela en uniforme. Vamos a salir de Peirce a las 8:30 y regresamos a la escuela a 1:45. ¡Debería ser muy divertido! ¡Hablen juntos! ¿Qué quieres ver más en el museo?
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We've got some visitors in 324 lately. They're wet, slippery, and do not know their times tables... We've got tadpoles! 324 voted and chose the names Lilly and Turbo for our frog friends. We've been watching them grow and change as we study life cycles in science. Soon Turbo will become a froglet, since he's already got legs!
Talk about it! Ask your student... and tell me in the comments! What are the stages of a frog's life cycle? How do you take care of a tadpole? --- Tenemos unos visitantes en 324 estos dias. Estan mojados, y no conocian sus tablas de multiplicacion... Tenemos renacuajos! 324 voto y eligio los nombres Lilly y Turbo para nuestras amigas, las ranas. Seguimos observando su crecimiento y sus cambios mientras que estudiamos los ciclos de vida en las ciencias. Muy pronto, Turbo va a hacerse un froglet, porque ya tiene patas! Hablen! Pregunte a su alumno/a... y digame en los comentarios! Que son las etapas de vida de una rana? Como se cuida a un renacuajo? |
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April 2017
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